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TN in den Kursen können trotz Einstufung sehr heterogen sein – sowohl in ihrer Sprachkompetenz als auch ihrem Lernverhalten. Deshalb ist es sinnvoll, sich zu Beginn der Kontaktaufnahme Notizen zu jeder/ jedem TN zu machen (und noch besser: ein Portfolioheft anzulegen. Darin gesammelt werden können alle Schreibarbeiten, Selbstreflexionen, Projektarbeiten und Fotos des/ der Einzelnen). Welche
Inhalt Erinnern Sie sich noch an die bezaubernden Momente, als Ihnen als Kind vorgelesen wurde? Diese magischen Augenblicke, in denen Buchstaben zu Geschichten wurden und die Fantasie zum Leben erweckt wurde? Als Lehrer haben Sie die wundervolle Gelegenheit, diese Faszination des Lesens in den Köpfen Ihrer TN wiederzubeleben. Doch wie vermitteln Sie nicht nur die
Wir alle erinnern uns mit einem Lächeln an die spielerischen Momente unserer Kindheit – die Stunden, in denen Lernen und Spielen Hand in Hand gingen. Diese Augenblicke des Forschens und Entdeckens waren nicht nur unterhaltsam, sondern auch unglaublich lehrreich. Doch wie können Sie sicherstellen, dass Ihre Schüler:innen nicht nur Buchstaben und Wörter verstehen, sondern auch
Das Lesen ist eine grundlegende Fähigkeit beim Erlernen einer Sprache. Wenn Sie Deutsch als Anfänger erlernen, kann das Lesen eine herausfordernde, aber äußerst wichtige Aufgabe sein. In diesem Artikel bieten wir Ihnen hilfreiche Tipps und Übungen, um das Lesen in Deutsch zu verbessern. Von der Auswahl geeigneter Texte über das Verständnis von Vokabeln bis hin
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Seit Jahren gebe ich die BAMF-Zusatzqualifizierung für Alphabetisierung und das, was mich da immer alle Dozent:innen fragen ist: „Können Sie uns die erste Woche exemplarisch mal zeigen?“ Konkret werden, sich einen genauen Ablauf vorstellen können – all das ist so wichtig, für einen erfolgreichen Einstieg und wie oft fehlt explizit dafür in Fortbildungen die Zeit. Hier haben wir sie und wir gehen genau darauf ein, was in den ersten
Stunden und Tagen sinnvoll ist und was man eher vermeiden sollte.
Das lernen Sie im Modul
+ Tipps für die Vorbereitung auf einen Alphabetisierungskurs
+ Arbeit mit dem eigenen Namen
+ Erstes Testen der individuellen Fähigkeiten
+ Hintergrundwissen zu möglichen Stolperfallen
+ Methodeneinführung zur Ritualisierung des Unterrichts
Termin: 10.04.2025, 19:00 – 20:00 bzw. 21:00 Uhr, online live auf Zoom
