Thema Zeit
Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Zeit“ in Lehr- und Lernkontexten bietet eine Vielzahl von Vorteilen:
Praktischer Wortschatz: Die Beschäftigung mit dem Thema vermittelt Lernenden einen praxisnahen Wortschatz, der ihnen im Alltag hilft, sich zeitlich zu orientieren, Termine zu planen und ihre Zeit effektiv zu nutzen.
Alltagsrelevanz: Das Verständnis für Zeit ist in vielen Lebensbereichen von entscheidender Bedeutung. Die erworbenen Kenntnisse können in beruflichen, schulischen und persönlichen Kontexten angewendet werden.
Grammatische Kompetenz: Das Thema bietet die Möglichkeit, verschiedene grammatische Strukturen anzuwenden, einschließlich Zeitangaben, Präpositionen und Verben.
Zeitwörter DaF A1-C2
Auffallend ist, dass auf B2 besonders die Redemittel der Zeit fehlerhaft wiedergegeben werden. Es ist deshalb sehr sinnvoll, viele Übungen dazu sehr früh zu machen – am besten in Bewegung. Jeder erhält eine Form und hängt es sich vor die Brust.
Ziel
Redemittel zum Thema Zeit automatisieren
Dauer
10-15 Minuten
Sozialform
Partnerarbeit/ Plenum
Material
Kopiervorlage
| Häufigkeit | Zeitpunkt am Tag | Zeitpunkt früher | Zeitpunkt später |
|---|---|---|---|
|
nie |
jetzt |
früher, |
am Montag |
| Ablauf | Ergebnis | Zeitspanne | Dringlichkeit |
|---|---|---|---|
|
vorher |
inzwischen |
Sekunde |
dringend |
| Redewendungen | Uhrzeit | Zeitdauer | Arbeit | Kollokationen | Verben |
|---|---|---|---|---|---|
|
Bis gleich |
umstellen |
dauern |
Überstunden machen |
Z verbringen |
los- |
Download
Das kostenlose pdf zu den Zeitwörtern A1-C2 gibt es hier.
Wenn Sie mehr über dieses Thema erfahren möchten, lade ich Sie ein, diesen Beitrag hier (Alles zum Thema Uhrzeit im DaF-Unterricht) und hier (Rhythmus im Deutschunterricht: Hast du Zeit?) zu lesen.
Sie können auch gerne in unserem Buchangebot stöbern – hier (Frequente Verben DaF Redemittel und Bilder: Alpho 4).
Zukunftswerkstatt
Diese Aufgabenstellung aus Ja genau (Cornelsen) hat meine TN sehr fasziniert und wir haben viele tolle Beiträge dabei entworfen, dass ich es unbedingt mit auf den Blog tun wollte. Über die Zukunft nachzudenken, kann, wenn es entweder sehr persönlich ist oder an einem Gegenstand gekoppelt, sehr interessant sein. Ich frage die TN sowieso immer wieder: Wo bist du in fünf Jahren? Wo siehst du dich da? Da das Gehirn nicht unterscheidet zwischen Realität und Fanatsie ist diese Frage sehr wichtig für die Motivation, Deutsch zu lernen.
Ziel
über die Zukunft schreiben
Dauer
25-30 Minuten
Aufgabenstellung
1. Was für Visionen haben Sie noch für Ihr Leben? Machen Sie eine Wandzeitung
2. Was glauben sie, welche Gegenstände wird es im Jahr 2050 nicht mehr geben? Wählen Sie einen aus und machen Sie daraus eine Präsentation für eine Person aus dem Jahr 2050, der diesen Gegenstand nicht mehr kennt.
Beispiel
Lieber Mensch im Jahr 2050,
das ist der Gegenstand, den ich dir vorstellen möchte: ein Buch. Man kann es in die Hand nehmen und darin blättern. Man kann es lesen. Es gab…
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Zukunftswerkstatt als pdf
Hier finden Sie einen Beitrag zum Thema Uhrzeit Daf.
Bild für canva: getty image.
Über den Blog
Der Blog ist als daf-daz-didaktik-blog 2015 aus der leidenschaftlichen Idee entstanden, Material und Methoden zu teilen, um gemeinsam besseren Unterricht machen zu können. Noch immer finde ich das einen wunderbaren Gedanken, denn was bin ich allein und was sind wir alle zusammen!
Mein Name ist Claudia Böschel und ich poste hier regelmäßig und freue mich, auch Ihre Ideen und Arbeitsblätter mit aufzunehmen. Schreiben Sie mir dazu gerne: info@variadu.de
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