Alphabetisierung DaZ Spiele kostenlos
Inhalt
Buchstabenspiele
Spielen, spielen, spielen – besonders in der Alphabetisierung ist das so wichtig, weil es das Lernen mit allen Sinnen fördert, das widerum sehr wichtig ist für die Abspeicherung von lernungewohnten TN. Hier geht es um die beliebtesten Buchstabenspiele – einmal eingeführt möchten die TN sie immer wieder spielen. Weil es leicht geht, keine Vorbereitung benötigt, Spaß macht.
Anagramm
Ein Anagramm ist eine wunderbare spielerische Möglichkeit, um Wortschatz zu wiederholen.
Ziel
Wortschatz wiederholen
Dauer
10-15 Minuten
Aufgabenstellung
Ein Wort wird vorgegeben, z.B. Bahnhofshalle. Alle Buchstaben können benutzt, aber keine weiteren hinzugefügt werden, um neue Wörter zu bilden.
Bahn, Hof, Halle, Hals, Sohn, Abfall, Floh, an, Lohn, Hof, ab, sah, befahl, falls, Hans, Blase, als, nah, sah, Fell, hab, halb, hohl, Hahn, hell, Hafen, Ball, …
Es können wahnsinnig viele Wörter gebildet werden. Das macht allen viel Spaß.
Hinweis:
Wenn Sie vorab schon mal eine Auswahl zu einigen Wörtern treffen wollen, können Sie auch einen Generator im Internet aufrufen, z.B. Generator. 
Download:
Anagramm
Alphabetisierung DaZ Spiel Bandwurmgeschichten
Bandwurmgeschichten ist ein klassisches Spiel zur Festigung des Wortschatzes und kann gut am Ende einer anstrengenden Stunde zur Auflockerung genutzt werden.
Ziel
Wortschatz wiederholen, Buchstaben/ Rechtschreibung üben
Dauer
2-4 Minuten
Sozialform
Plenum
Material
Keins
So geht´s
Ein/e TN beginnt und sagt einen Satz. Ein/e andere/r benutzt das letzte Wort und bildet einen neuen Satz usw.
Aus Cornelsen: Ja genau, Band A2,2, S. 118
Varianten
Sie können das auch als Wettbewerb anbieten. Dann schreibt jede Gruppe die Sätze auf. Wer schafft die meisten Sätze eines Bandwurmes ohne Wiederholungen?
Hinweise
Diese Methode eignet sich zur Auflockerung oder Einstimmung zu Beginn des Kurses.
Download:
Das kostenlose pdf zu den Bandwurmgeschichten gibt es hier.
Laut-Paare: Mit Spiel und Spaß die Aussprache verbessern
Kennen Sie das – Ihre Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten, bestimmte Laute korrekt auszusprechen? Wenn ja, dann sind Sie damit nicht allein. Die Aussprache kann für viele Schülerinnen und Schüler eine Herausforderung darstellen, besonders wenn es um ähnlich klingende Laute geht. Eine Methode, die sich bewährt hat, um die Aussprache von Schülerinnen und Schülern zu verbessern, ist das Spiel mit Laut-Paaren. Diese Methode ist nicht nur einfach und spielerisch, sondern sie kann auch helfen, die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, die Laute bewusst voneinander zu unterscheiden und korrekt anzuwenden.
Die Idee hinter Laut-Paaren ist einfach: Ähnlich klingende Laute werden einander gegenübergestellt, um den Schülerinnen und Schülern zu helfen, sie zu unterscheiden. Mit der Zeit und regelmäßigem Üben werden die Lautpaare immer vertrauter und die Schülerinnen und Schüler werden in der Lage sein, die Laute korrekt auszusprechen.
Doch das Beste an dieser Methode ist, dass die Schülerinnen und Schüler dabei auch noch jede Menge Spaß haben!
Für mehr spannende Videos schauen Sie auch mal auf meinem Youtube-Kanal vorbei! Entdecken Sie hier noch mehr spannende Aspekte des Themas.
Warum wir im Unterricht spielen sollten? Eine Antwort auf diese Frage finden Sie hier.
Die Alpho-Reihe bietet Ihnen eine Schatztruhe an praktischen Übungen zur Alphabetisierung. In diesem Video hier werden einige Methoden und Hinweise zur Alpho-Reihe gezeigt. Hier finden Sie Übungsmaterial und Vorschläge zu Buchstaben und Lauten.
Bild für canva: @gettysignature
Über den Blog
Der Blog ist als daf-daz-didaktik-blog 2015 aus der leidenschaftlichen Idee entstanden, Material und Methoden zu teilen, um gemeinsam besseren Unterricht machen zu können. Noch immer finde ich das einen wunderbaren Gedanken, denn was bin ich allein und was sind wir alle zusammen!
Mein Name ist Claudia Böschel und ich poste hier regelmäßig und freue mich, auch Ihre Ideen und Arbeitsblätter mit aufzunehmen. Schreiben Sie mir dazu gerne: info@variadu.de
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